一、众兴乡村少年宫建设总体情况
2012年10月，由政府倡导、规划、支持、引领，依托众兴学区中心学校，利用学校现有的教学楼、场地、师资力量等资源，再在校内增建了5建活动房，建立起了“众兴乡少年宫”。
在肥东县文明办领导的多次指导下，少年宫设有书法室、绘画室、音乐室、微机室、手工制作室、心理咨询室、科技活动室、舞蹈室8个功能室。结合学校实际，先后购置配备了各种器材。根据学生的兴趣爱好、特长，由学生自由选择，组建了多个兴趣小组，其中包括书法、绘画、音乐、舞蹈等项目。
少年宫辅导员队伍主要是选拔本校有特长的音乐、美术等学科任课教师，同时聘请校外有特长的志愿者作为少年宫辅导教师，充分利用学校活动课、课外活动、周末、节假日等灵活机动的时间，精心设计和组织，开展内容鲜活，形式新颖，吸引力强的丰富多彩的兴趣活动。
二、众兴乡村少年宫领导体制
众兴乡村少年宫领导小组
组长：费晓芳（众兴乡党委书记）
副组长：杨思臻（众兴乡乡长）、王家成（众兴乡人大主席）
组员：高克香（众兴乡纪委书记）、李凤志（众兴乡宣传委员）、
司圣友（众兴学区中心学校校长）
众兴乡村少年宫工作组：
组长：司圣友
副组长：陈祥贵、葛学刚
组员：王国杰、张延华、张国梅、张国臣、童兴照、付静、张艳
众兴乡村少年宫师资队伍：
孙花、黄建东（书法辅导员）、王云、音波（绘画辅导员）、陈凤霞、张艳（音乐辅导员）、陈伟、费勤玉（微机辅导员）、方宝香、张圣安（手工辅导员）、李迎春、徐燕（心理咨询辅导员）、张粹、司晓敏（科技辅导员）、付静、张霞（舞蹈辅导员）、史海峰（众兴乡派出所）、夏宏武（众兴乡司法所）、范德林（众兴乡关工委）
三、众兴乡村少年宫活动计划
一、指导思想
认真落实肥东县教体局工作会议及义务教育工作会议精神，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会建设，让众兴乡广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果。
二、活动原则
充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标
1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转；
2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3．突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
四、计划及安排
1．加强队伍建设，培养优质师资队伍。
加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。
众兴乡村少年宫工作组：
组长：司圣友
副组长：陈祥贵、葛学刚
组员：王国杰、张延华、张国梅、张国臣、童兴照、付静、张艳
加强辅导员队伍的建设。本学期将继续深入实施教师“大爱”教育精神(爱学生、爱学校、爱教育)，严格执行“教师廉洁从教行为准则”，严肃查处有偿家教、索要财物等失德行为，进一步提高广大干部、教师的思想道德素质，精心培育名师骨干，努力构筑我校教育发展的人才高地。开展“优秀教师”评比活动，必成指标——“六个一”：每学期一份师德“清白单”（平时记载）、每学期精读一部教育著作、每学期一次沙龙发言（或评课）、每学期找学生或家长深度教育谈话（有记录案例）、每学期执教一节公开课、每学期一例科研作品（论文发表或论文获奖或辅导学生获奖）。
众兴乡村少年宫师资队伍：
孙花、黄建东（书法辅导员）、王云、音波（绘画辅导员）、陈凤霞、张艳（音乐辅导员）、陈伟、费勤玉（微机辅导员）、方宝香、张圣安（手工辅导员）、李迎春、徐燕（心理咨询辅导员）、张粹、司晓敏（科技辅导员）、付静、张霞（舞蹈辅导员）、史海峰（众兴乡派出所）、夏宏武（众兴乡司法所）、范德林（众兴乡关工委）
2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在现有投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。
3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。
（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体。本学期我们将开展系列活动，有效强化少年宫“生活德育”建设。结合重大节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节、元旦等让学生开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会感恩，增强爱国主义情操和民族自豪感；加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看视频，消防逃生演练等形式，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园；，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
（2）积极开展艺术、体育等活动，强化特色建设。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所，向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。在已经取得的市级语言文字规范化示范学校基础上，本学年将继续深化活动内容，构建规范汉字书写文化，努力走向文化层面（校本化、活动化、多维度）。本学期，我们将积极举办“规范汉字硬笔书写”活动，要求全校师生参加。
（3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，学生的课外阅读，除了人文类的阅读外，还要加强科普类阅读。本学期，我们将举办“众兴乡村少年宫首届科技节”，要求每位学生做到五个一（看一部科技电影，阅读一本科普读物，听一场科普讲座，参加一次科普实践活动，完成一篇科普文章或制作）。