近日，当笔者走进肥东县牌坊乡高塘学校的少年宫时，顿时被用串珠做成的手提包、用纸叠出的各种动物、用画笔画出的各幅作品所吸引，这里不仅是农村未成年人思想道德建设的阵地，更是他们健康成长的乐园，惠及了民生，乐了农家娃。
　　留守儿童的幸福乐园
　　“我最喜欢的就是学校的少年宫了，课余时间和节假日都可以过来玩，在这里我学会了剪纸、绘画、丝网花的制作，还可以到图书室里看一些课外书，增长了见识，感觉很开心”，说起学校少年宫，高塘学校的杨慧同学一脸的兴奋。

　　杨慧同学是高塘学校六年级学生，父母常年在外地打工，平时都是爷爷奶奶照顾，是典型的留守儿童。她自五年级转入学校时，性格就比较孤僻，不喜欢与人交往，有时还因为想爸妈哭鼻子。后来她参加了少年宫手工制作活动，在辅导员老师的帮助与指导下，学会了剪纸、丝网花等多种技术，还外出参加了比赛与活动。她不仅喜欢和同学一起交流了，性格也变得开朗了，学习成绩也提高了。

　　据悉牌坊乡现有留守儿童87人，乡村学校少年宫的建立，使他们有了一个集娱乐与学习于一体的空间，既丰富了孩子们的课余和假期生活，又让他们在少年宫这个乐园内通过参加活动，培养兴趣，打好基础。在这里，许多留守儿童感受到了学校大家庭的温暖和快乐，让等待父母的日子不再那么孤单和漫长。
　　精心打造培养学生兴趣爱好
　　牌坊乡乡村学校少年宫创办于2012年6月，落户于高塘学校，建筑面积800平方米，共设置10个功能活动室，分别为音乐室、舞蹈室、美术室、微机室、手工制作室、心理咨询室、图书室、书法室、科技活动室、综合活动室。
　　在美术室，我们看到有几个学生正在认真的画水彩画；在图书室，几个学生正在聚精会神的阅读；在手工制作室，一个个精致形象的小动物正在慢慢成型……。
　　“一切为了孩子，为了孩子一切”，少年宫以此为办宫宗旨，精挑细选辅导员，各功能教室聘请不少于两位专兼职的教师作为辅导员。辅导员一是来自校内专业水平高、责任心强的老师；二是志愿者，志愿者主要来自县文明办和县教体局德育室的推荐。同时根据学生的志愿和特长，少年宫采取学生申请和教师推荐的原则，安排了音乐、美术、舞蹈、书法、科技、手工等十多项活动。各项活动的时间安排在课外，每周举办活动不少于3次，节假日也安排专项活动。
　　牌坊乡乡村学校少年宫通过开展有声有色的活动吸引众多学生加入，培养学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的特长与潜能得到发挥，形成人人掌握多项技能的良好氛围，培养健康向上的精神风貌和艺术修养，学生在这里得到了全面发展，赢得家长和社会的广泛好评。