5月9日是母亲节，当天，长临河镇白马社区儿童主任宣川华难得休息在家，陪着两岁半的女儿。“宝宝，你知道吗？今天是母亲节，是妈妈的节日。”“噢！祝妈妈节日快乐！”母女俩一边说一边逗着乐。

定期访视

看着活泼可爱的女儿，宣川华不禁想到了社区里的留守儿童，心中顿生伤感。毕竟，“母亲节”对于这群孩子来说，可能是陌生的。

1996年出生的宣川华在社区从事儿童专干工作近四年。在此期间，她和孩子们结下了深厚的情谊。四年来，她的生活也发生了巨大变化——成了家，并有了自己的女儿。成为母亲后，宣川华对留守儿童内心世界的理解，更加深刻……

辅导留守儿童作业

走进孩子们的内心世界

2017年7月，宣川华成为一名留守儿童专干（后称作“儿童主任”），这一干就是四年。如今，她负责与社区里7名留守儿童的联络。要知道，早在几年前，社区留守儿童有27个。“一方面，孩子超过了16岁，便不再属于留守儿童范畴；另一方面，有的家长也放不下自己的孩子，好多上了小学或初中的孩子，便会去父母身边。”宣川华这样解释了留守儿童数量变少的原因。

整理资料

虽说留守儿童数量变少，可宣川华对孩子们的关爱，却一点没有减少。每周，小宣至少访视每个留守儿童两次，而在寒暑假，由于孩子放假，这样的走访就变成一周四次。

这些留守儿童多由爷爷奶奶照顾。宣川华对孩子们的教育问题有些担心：“大部分爷爷奶奶只管把孩子抚养大，却很少能顾得上孩子们的学习。”为此，她平时在关心孩子们的生活之余，不忘挤出时间，辅导孩子们学习。在留守儿童家里、社区办公室，经常能看到宣川华与孩子在一起探讨学习的身影。

对每一位留守儿童的情况都十分熟悉

留守儿童牛牛（化名）受爷爷影响，很爱看书。一次，他对宣川华说想看《西游记》。小宣二话没说，便为他借来读本。六年级的妮妮（化名）因为家里没网，去年疫情期间经常来社区上网课，每每这个时候，宣川华就一边帮孩子复印学习资料，一边辅导她功课。

谈到这些孩子的性格，宣川华颇感欣慰：“大部分都很活泼，在我们组织的各种活动中，很喜欢表达，不会怯场。”当然，也有少数性格孤僻的孩子。三岁的妞妞（化名）第一次见到宣川华时，躲在了爷爷奶奶的身后，不敢说话。小宣认识到，只有打开孩子封闭的心，和孩子做好朋友，才能最终让孩子接纳自己。有一次，镇上收到一批捐赠的衣服，宣川华从中挑选了几件漂亮的给孩子送去。在孩子家里，她一边帮助孩子穿上新衣服，一边给孩子梳理头发。从那以后，孩子开朗的天性释放开来，每当宣川华来到家里，孩子都会扑到她怀中。

爱笑的小宣

让母爱在孩子心间流淌

2018年底，宣川华有了自己的女儿。不放心这些留守儿童的她，只休了四个月产假，便重新回到岗位。新生命的到来，不仅改变了她的生活，也更加坚定了她对儿童主任这份工作的态度。“我在有孩子之前，认为留守儿童和爷爷奶奶在一起，也能生活得很好，而且现在手机很方便，孩子可以随时和父母视频通话。而我有了女儿后，才发觉父母的陪伴和爷爷奶奶是完全不一样的，隔着屏幕的感情与在身边陪伴也完全不同。就像我哪怕外出培训几天，也会很想女儿，同样，女儿也会天天想我。”宣川华说。

和女儿在一起

几年来，宣川华在与留守儿童的相处中，付出了极大的精力。看着孩子们阳光开朗、学习进步，她由衷感到高兴。有时，孩子们的一个小举动，也会令她十分感动。 一次，一个小女孩在参加拓展活动时，获得一个本子和一支笔的奖品。“那支笔很好看，粉色毛茸茸的。她把笔送给了我，我当时觉得太温暖了。”小宣回忆说。

对于社区儿童主任这个职业，宣川华准备长期坚持下去。在四年和孩子们的相处中，她明白在孩子成长时的陪伴有多重要。大多数孩子都喊她“阿姨”，也有几个喊“姐姐”。其实，对于这些留守儿童，宣川华所做的，已经远超过“阿姨”“姐姐”的范畴。自打有了自己的孩子以后，她明白母爱对于孩子的重要，尽可能地让母爱在留守儿童心间流淌……  （ 刘雨辰  赵杰   张宇泽）