为进一步丰富老年人生活、加强老年教育，推动老年事业的发展，近年来，肥东县白龙镇社区学习教育中心整合资源，全面推进“老有所学”暖民心行动，努力实现老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐，不断提升老年人的获得感、幸福感。

该镇紧紧围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的新时代乡村振兴目标，并以“党建+新时代文明实践所（站）”为引领，以解决群众，特别是老年人身边的“关键小事”为切入点，以志愿服务为基本形式，通过党组织统筹、员带头、党群联动，更好地满足老年人在居住环境、日常出行、健康服务、社区参与、精神文化生活等实际需要，切实增强老年人的获得感、幸福感、安全感。

完善机制

各社区秉持“全员、全程、全力、全面”服务理念，发挥社区干部、党员、人大代表、网格员、志愿者等力量，通过召开老年人座谈会、入户走访等方式，详细了解和掌握居家老年人的需求，按照低保孤寡、独居、残疾、高龄、留守、特困等老人分类建立需求信息库，针对老人需求，特别是孤寡老人、高龄行动不便的老人、独居老人定人定责开展“定制”服务，让老人生活有人问、困难有人帮、生病有人理。

整合资源

镇党委、政府和各社区积极克服困难，做好经费预算，充分盘活办公用房和党群服务中心，优先满足老年学校选择场所，镇老年学校配备桌椅、投影、电脑等教学设施基本满足教学需要。各社区老年校教学点设在新时代文明实践站，利用党员干部远程教育、农家书屋阅览室等资源，配齐教学设备，优化教学环境，确保工作有效落实。

发挥余热

各社区充分认识在群众基础深厚、社会影响广泛、更容易和群众达成共识的“五老”优势作用，凝聚调动他们的积极性，让他们积极参与到文明创建、疫情防控、矛盾协调、秸秆禁烧等工作中，通过宣讲、监督、调解、互助等多元化方式，让老年人助力、参与、志愿服务，增强自我认同感、自豪感和幸福感。

丰富活动

该镇社区学习教育中心制定老年教育课程教学指南，结合本地实际，组织“五老”围绕党史、老年健康、电信反诈等方面内容，重点为老年人遴选、整合、开发建设一批通用课程、特色课程；同时，各社区围绕工作实际，适时进行专题授课。

“‘老有所学’行动是十项暖民心行动之一，我们镇通过开办老年学校，按照‘增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康 、服务社会’的办学宗旨，坚持‘学、乐、为’的办学方针，真正使老年人老有所学、老有所乐 、老有所为 ，提升他们的幸福感和归属感。” 该镇社区学习教育中心王国祥表示。 （刘志平）