2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，肥东农商银行积极响应号召，在内部多次召开“两学一做”学习教育，并制定了学习教育的实施方案。所谓“人无学，则不明理；人之有学，则有力”，以学促进，以实际行动践行“两学一做”的精髓要义，从小出发，从我做起，人人争做微小英雄。

一是坚持以学为主，打牢学习教育基础

开展“两学一做”学习教育，基础在学，学好党章党规、学好系列讲话是这次学习教育的根本任务。通过开展学习教育，强化“四个意识”，坚定“三个自信”，真正把党规党纪入脑入心、扎地生根，切实提高思想政治素养和理论水平。

全行上下，齐心协力，一致将学习工作发展为常态化，每日一学，每周一总结，从自身角度出发，强化自我意识，树立自我目标，将大环境学习氛围与自我觉悟相结合，从内心深处理解并掌握“两学一做”要义。

二是坚持学以致用，多措并举促发展

开展“两学一做”学习教育，关键在做，坚持问题导向，注重实效；坚持学以致用，知行合一。所谓“学而信，学而用，学而行”，将理论与实践有机结合，走上富含自我特色的创新之路。

在实际工作中，可以通过举办各种业务知识技能培训，如“三好银行”创建知识问答、点钞技能达标、特色化课堂讲座等；也可举办各类社会实践活动，如志愿者服务、青春毅行、参观纪念馆等，在全行上下形成比学赶超的学习氛围和踊跃参与社会实践的活力与热情。

三是坚持从我做起，人人争做微小英雄

开展“两学一做”学习教育，“学”要有针对性，要带着问题学，“做”要有计划、有针对性地做。落到实处就是从自身角度出发，发挥个人先进模范作用，配合全局部署，积极参与，融汇一体，共创“三好银行”。

以岗位定性定量，只要完全尽到岗位职责，充分发挥岗位作用，不论是一线柜员还是后台风控人员还是大集体中的任何一个“小角色”，都是“两学一做”提倡的标杆表率，都是特色化“三好银行”创建之路上的中坚力量，都是为了实现单位共同事业目标的微小英雄。