上个周末，肥东县众兴乡开展了一场“我动手，我快乐”的六一主题活动，活动中，孩子们在废弃的容器里装入适量的泥土或水，植入种子，并进行施肥、灌溉等。现场，来自众兴社区的儿童主任高蕾陪着孩子们一起动手，快乐的表情洋溢在他们脸上。

高蕾是个“95后”，在村里从事儿童主任已有三年多，看到孩子们健康成长、认真学习、快乐玩耍是他最开心的事儿了。

耐心沟通陪伴孩子成长

高蕾很喜欢小孩子，也十分能和孩子处得来，这也是她选择这份工作的原因。社区里年轻人少，很多工作的重担都压到了她们身上。除了照顾孩子，她还要负责照顾社区里的留守老人，同时兼顾社区里其他琐事。但她从来没说过辛苦，每次看到孩子脸上稚嫩的笑容，高蕾的心里都充满了满足感。

这些孩子的情况，不仅仅写在了资料表格上，更是牢牢记忆在高蕾的心中。她所负责的几名留守儿童，年龄最小的9岁，最大的13岁。为了能和孩子们相处好，高蕾在走访前期做了大量的工作。她看了一些书籍，以及关于留守儿童的大量报道，试着让自己走入这些留守儿童的心里，设身处地地考虑他们的真实想法，以及喜欢什么沟通方式。

最开始，这份工作并不轻松，即便经过了周密的准备，但在第一次去留守儿童乐乐（化名）家走访时，孩子在房间里不愿出来。而在与高蕾面对面对话时，孩子也不敢直视她的眼睛。渐渐地，高蕾发现他很怕陌生人，而且不愿意和外界接触。一次、两次、三次……经过多次走访，高蕾总算和乐乐成了“熟人”，她发现，只要帮助孩子解开内心的结，孩子还是有着活泼开朗的一面。“现在小孩见到我不怕了，他会主动和我说话， 我问问题他也会回答，有时还会对我做鬼脸呢！”高蕾说。

与孩子相处多了，高蕾也掌握了更多的技巧与诀窍。她认为，“小孩子天性就是活泼开朗的，但是家人突然不在，孩子会感到寂寞和害怕，他们就变得不信任陌生人。我也是见他们多了才建立起信任，这个过程会比较漫长，需要很多耐心。”

每周，高蕾要走访每个孩子至少一次，她还常常自掏腰包给孩子们送礼物。这不，去年过节，她就给孩子们买了足球、乒乓球等运动用品，孩子们爱不释手。

让孩子尽享“快乐六一”

在高蕾接触的孩子中，也有几个性格比较开朗的。这类孩子大多被爷爷奶奶带大，习惯了父母不在身边的日子。但在大大咧咧的外表下也有微小的心结。今年11岁的欣欣（化名）学习成绩很好，每次考试考了前几名的时候，孩子总会迫不及待地和其他人说。在高蕾眼里，这是孩子急切想要得到认可的表现。每次，她都会夸赞并鼓励孩子，希望她在学习上取得更大的进步。

平时，孩子们的爷爷奶奶向高蕾反馈最多的是孩子的学习问题。渐渐地，她发现，孩子们或多或少都存在上课注意力不集中、偏科等问题。为此，在访问这些孩子时，她还会为孩子们讲解学习知识点，帮助孩子们提升成绩。

据了解，每个月，村里都至少为留守儿童开展一次集体活动，遇到母亲节、六一这样节点的时候更会开展各类主题活动。

去年，高蕾与男友完婚。暂时还没有小孩的她，已经将这份经常和孩子们接触的工作，作为她成为“母亲”的铺垫。

高蕾说，以前她每天都会回家，但是随着工作繁忙，她只能在周末回家。平时晚上来到办公室加班，对她来说已成为家常便饭，闲暇时，她就出去散散步、听听歌。

随着天气逐渐炎热，高蕾这段时间正将防溺水的知识普及给一个个孩子。她表示，对于孩子们来说，安全最重要，尤其是夏季天热的时候。（刘雨辰 赵杰 张宇泽）