测评项目

测    评    标    准

测评方法

责任单位

1、领导体制和工作机制

1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工；

2）有在全国会议上介绍过的典型经验；

3）本县范围内有未成年人思想道德建设工作季度测评； 

4）本县主要新闻媒体和网络媒体有未成年人思想道德建设专题专栏，刊播面向未成年人的公益广告；

5）本县中小学校德育教师培训人数及时间。

1）2）3）5）材料审核

4）网络（媒体）调查、实地考察

1）县文明办、各乡镇（开发园区）

2）县文明办

3）县文明办

4）县委宣传部、县文广新局、县政府办、县文明办、县新闻中心

5）县教体局

2、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动

1）有“做一个有道德的人”主题活动实施方案，活动效果好； 

2）开展洒扫应对，认星争优、做美德少年，日行一善等活动有方案、有成效； 

3）清明“网上祭英烈”、六一期间“学习雷锋、做美德少年” 、十一期间“向国旗敬礼”三项网上签名寄语活动有专门部署，学生参与面达到80%以上；

4）童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展；

5）有组织中小学生自办“节日小报”、开展“文明小博客”的活动情况和成果汇编； 

6）“做一个有道德的人”主题活动联系点数量及效果。

1）2）3）6）材料审核、问卷调查

4）5）材料审核、网络（媒体）调查

1）2）3）4）5）6）县教体局

测评项目

测    评    标    准

测评方法

责任单位

3、中华经典诵读

1）有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划；

2）有中小学校经典诵读活动落实情况；

3）有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况；

4）本县电台电视台开设经典诵读栏目。

1）2）3）材料审核

4）网络（媒体）调查

1）2）3）县教体局

4）县文广新局

4、心理健康教育

1）有校外未成年人心理健康辅导站（点）；

2）落实“治未病”工作理念，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导；

3）有工作队伍、有培训时间和人数。

1）材料审核、实地考察

2）3）材料审核

1）2）3）县教体局、团县委

5、乡村学校少年宫

1）落实乡村学校少年宫年度建设任务；

2）乡村学校少年宫有管理制度、有活动项目、有运行经费保障；

3）乡村学校少年宫有专兼职辅导员队伍；

材料审核、实地考察

1）县文明办、县教体局、县财政局、各乡镇、肥东经济开发区

2）县教体局、县财政局

3）县教体局

测评项目

测    评    标    准

测评方法

责任单位

6、学校教育

1）有中小学校开展“我的中国梦”主题教育活动安排和落实情况；

2）中小学校德育课、少先队活动课落实，效果好；

3）中小学校运用各门课程德育资源，促进德育、智育、体育、美育有机融合有安排、有考评；

4）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果；

5）中小学校探索建立家长委员会制度有具体措施、有活动记录；

6）中小学校“道德讲堂”建设有实施方案、有工作成效；

7）实施《国家学生体质健康标准》、加强学校体育工作成效明显；

8）落实艺术课程（含音乐、美术、艺术）设置和课时安排要求，艺术教育活动学生参与面广。

1）2）材料审核、问卷调查

3）4）5）7）8）材料审核

6）材料审核、实地考察

1）2）3）4）5）6）7）8）县教体局

7、家庭教育

1）家长学校建设落实，活动效果好；

2）“家长教子”等家庭教育宣传实践活动有具体措施，有良好效果。

材料审核

1）2）县妇联、县教体局

测评项目

测    评    标    准

测评方法